El proyecto contempla la ampliación de los espacios deportivos existentes en el colegio. Como condicionantes del proyecto, la topografía del terreno [con una importante pendiente en sentido noroeste-sureste] y la imposibilidad de aumentar la edificabilidad existente.
El proyecto crea cuatro plataformas en dirección de la pendiente, donde se implantan cada una de las pistas deportivas. Cada plataforma contiene un deporte, generando unas gradas entre cada nivel que permite el desarrollo de los diferentes deportes de manera independiente. En la plataforma más alta se ubican las pistas de pádel, para evitar ser una interferencia en la visual del resto de plataformas; en la plataforma intermedias una pista polivalente y un campo de fútbol 7, y en la plataforma inferior, con mayor diferencia de nivel respecto al resto alberga la zona de aparcamiento, fuera de la vista de las actividades deportivas.
Como elemento conector de todas las plataformas se dispone en sentido transversal el volumen de los vestuarios. Este se desarrolla semienterrado, solución que permite no aumentar la edificabilidad de la parcela, y a su vez no condiciona la relación visual entre las plataformas y las instalaciones existentes del colegio.
El volumen ejecutado en hormigón visto, con textura de tablilla, asoma parcialmente sobre la rasante del terreno y su cubierta ajardinada se convierte en plano verde que da continuidad al resto de plataformas verdes de la intervención. Los juegos de luces y sombras se encargan de poner en valor el volumen, que permite recorrer y acceder de manera directa a cada una de las plataformas.
- Tipología: DOCENTE-DEPORTIVO
- Ubicación: MONCADA (VALENCIA)
- Año: 2019
- Colaboradores: Luis Carretero (arq. técnico) / Mariam Chacour (arq.)
- Constructora: VALSECO
